読書感想文をAI、特にChatGPTで作成するリスクについて考えてみましょう。
中学生や高校生の皆さん、夏休みの課題はいかがですか？
読書感想文の作成は難しいものですが、ChatGPTの力を借りている生徒も少なくないかもしれません。
しかし、ここで一息入れて、AIを用いた読書感想文の提出がもたらす問題点について考えてみましょう。
この記事では、教師に発覚する原因となるChatGPTを使用した読書感想文の特徴と、それを避けるための具体的な方法を詳しく説明します。
読書感想文の提出とAIのリスク
■教師の洞察力：AIによる文章の見破り方
教師は、生徒たちが考える以上に彼らの書き手としての特徴を把握しています。
長年にわたる生徒の作文の評価を通じて蓄積された経験があります。
ChatGPTによって生成された文章が一見完璧に思えることもあるかもしれませんが、教師は生徒の一般的な書き方や表現スタイルを知っているため、AIが生成した文書が普段の生徒の書き方と異なる特徴を持っていることが多く、これが見抜かれる要因となります。
以下、AIによる文章が教師に見抜かれる理由を挙げてみましょう。
- オリジナリティの欠如: ChatGPTはインターネット上の広範囲なテキストデータをもとにして文章を生成するため、内容が平凡で既視感のあるものとなることがあります。読書感想文では、個人の感じたことや考えたことを独自の言葉で表現することが求められますが、ChatGPTではこの点が難しいため、違和感が生じることがあります。
- 感情や主観の薄さ: 読書感想文は、生徒自身の感じた感情や考えが重要です。しかし、ChatGPTは感情や主観を持たずに客観的な情報を基にして文章を生成するため、感情的な深みや主観的な意見が欠けることがあります。
- 不自然な文体や表現: ChatGPTは進化していますが、人間特有の表現や複雑な文構造を完全に模倣することはまだ難しいです。そのため、不自然な言い回しや難解な用語の使用が教師の疑念を呼ぶことがあります。
- 内容の矛盾や誤り: AIは関連性のある情報を結びつけて文章を生成しますが、誤った情報が混入することもあります。内容に矛盾や間違いがあると、教師がこれを不審に思う原因となります。
- 剽窃のリスク: ChatGPTは既存の文章を基にして新たな文章を生成しますが、これが剽窃に該当する可能性があります。特にインターネット上には多くの参考文献が存在するため、生成された文章が他の作品と似ていることもあります。
- AI検出ツールの利用: AI生成文を特定するツールが開発され、一部の学校では既に使用されています。これにより、ChatGPTで作成した読書感想文が容易に発見される可能性があります。
ChatGPTを使って読書感想文を書く際のリスク
「バレなければ問題ない」と考えるのは危険です。
もしChatGPTで書いた読書感想文が教師に見つからなかったとしても、実際には自分で問題を解決しているわけではありません。
また、発覚した場合には、教師との信頼関係が失われるだけでなく、場合によっては学校から厳しい処分を受ける可能性があります。
読書感想文の作成 | ChatGPTの効果的な使い方
ChatGPTを一切使わないべきかと言われれば、そうではありません。
実際、適切に使えば読書感想文の作成に役立つツールです。
ChatGPTを効果的に活用する方法には以下のようなものがあります。
- 文章の改善: ChatGPTは、誤字脱字や表現の誤りを指摘してくれるため、校正ツールとして非常に便利です。自分で書いた文章を入力して、より自然で理解しやすい形に編集する手助けをしてもらえます。
- アイデア生成: 書籍の内容の要約や感想文の構成を考える際に、ChatGPTに意見を求めることで新しい視点やアイデアを得ることができます。たとえば、書籍の魅力をどのように伝えるかについて質問することで、具体的なアドバイスを受けることが可能です。
- 情報収集: 登場人物の背景や時代設定など、読書感想文に必要な情報を集める際にも、ChatGPTは役立ちます。
ただし、ChatGPTから得た情報をそのまま使用するのではなく、自分の言葉で再構成することが大切です。
読書感想文｜ChatGPTの利用とそのリスク
再度申し上げますが、ChatGPTを使用して書いた読書感想文を検出されることなく提出するのは困難です。
ChatGPTは便利なツールではありますが、感想文を完全にAIに依存して書かせるのはお勧めできません。
教師は生徒の普段の書き方をよく理解しているため、文中に現れる不一致や不自然な表現からAIの使用を見抜くことがあります。
さらに、AI文書の検出ツールを導入している学校も増えており、そうしたツールによりChatGPTで書かれた文書は容易に特定されることでしょう。
■教師に見抜かれる主な理由
以下の点が、教師にAIの使用が発覚する原因となります：
- 普段のスタイルとの違い: 生徒の一貫した書き方や言葉遣いをよく知る教師は、通常と異なる表現が見られるとAIの使用を疑います。
- 感情や個人的意見の不足: AIは感情を持たず、事実に基づく客観的な文章を生成します。そのため、個人の感情や意見が欠けていると、教師に不自然に感じられることがあります。
- 不適切な表現や専門用語の使用: AIは広範囲のデータから言葉を選びますが、文脈に合わない専門用語や不自然な言葉を使用することがあり、これが特に学生の作文で目立つことがあります。
- 事実の誤認: AIは時に間違った情報を文章に反映させることがあり、そのような誤りは教師に容易に指摘される可能性があります。
バレた場合の影響
もしChatGPTで書かれた文章が明らかになれば、学校によっては厳しい処分を受けることがあります。
また、自ら考える貴重な学習機会を失うことになります。
読書感想文は、書籍を通じて自己の思考を深め、表現力を養う絶好の機会ですので、自力で課題に取り組むことが重要です。
総括：読書感想文｜ChatGPTの使用とその検出可能性
読書感想文は自己成長の絶好の機会です！
読書感想文の作成は難しいかもしれませんが、これは書籍を通じて自分自身と深く向き合い、新たな発見をするための重要な機会です。
ChatGPTに依存せず、自分自身の感じたことや学んだことを自分の言葉で表現することが最も価値あるアプローチです。
